北京师范大学学科教学（历史）考研辅导班详情
北京师范大学学科教学（历史）考研辅导班为报考北师大教育学部学科教学（历史）的学员提供高质量的考研培训课程，根据个人情况定制复习知道方案，全程监督管理，随堂作业布置，模拟实战预测。依托多年经验积累，为学员提供实用的北京师范大学学科教学（历史）考研动向与相关资源！
参考资料与教材节选
《北京师范大学学科教学（历史）考研权威浓缩精讲版》
《北京师范大学学科教学（历史）黄金版考研核心技巧特训演练》
《北京师范大学学科教学（历史）考研轻松搞定超高分》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研同源试题精选精练》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法考研指导与应试技巧辅导》
《北师大教育学部教育综合+教育实践与方法核心要点学习与专家指导》
注：具体教辅材料以实际为准。
辅导师资安排节选
冯老师 授课时间：每周三11:05-14:10
谷老师 授课时间：每周三7:38-15:37
苗老师 授课时间：每周四8:21-14:59
却老师 授课时间：每周日11:53-16:14
弘老师 授课时间：每周五10:56-13:06
狄老师 授课时间：每周一9:25-18:59
注：具体时间以师生实际商议为准。
考研经验复习诀窍
考研英语复习经验概要
英语，首先单词这个我就不说了，大家都懂，你不背，就是自己不想好，说多也没用。但是单词也是有重点的，大家都会买近十年真题，而最重要的是近五年。你可以在背完第一遍单词之后做近五年的真题，不用管答案对错，只需要把所有不认识的单词写到一个本子上，你就会发现有些单词会连续几年出现，这样你也就是知道了哪些是重点单词，要着重掌握。
考研政治复习经验概要
政治到了最后阶段，就一句话，抱着肖8肖4背大题！说一下时政部分，选择题的话，我当时用的是肖秀荣的时政小册，感觉一般而且时间上感觉划不来，反正最后选择题做的一塌糊涂。建议大家每天看一下新闻，近年来选择题都有和时政结合的趋势，大题基本靠押题，最后结果也还可以。
考研专业课复习经验概要
考研专业课一《教育综合》的复习要点主要包括《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》和《教育学原理》。为了打好专业课的基础，首先要找网课进行听课，但前期一定要注重理解。边听课边理解，还要做好知识框架的梳理，为后期的背诵做好准备。理解是背诵的基础，只会死记硬背是考不上北京师范大学的，但是不会背书什么学校都考不上。
在考前，我将专业课一的四本书背了十几遍，每天都要背书。有时候会遇到背了好几遍都记不住的内容，比如《外国教育史》中各个国家的教育改革法案，背到崩溃，背到想发脾气，背到怀疑人生。但是最后还是选择接受它。专业课的学习我制定了详细的计划，前期以听网课理解内容和做框架为主，第一轮背诵花了一个月，第二轮背诵花了20多天，第三轮背诵20天，第四轮背诵16天。后面越来越快，到考前那几天基本上一天两本。考试的题目都是主观题，没有客观题，所以背诵上最好是抓大放小，记住框架的前提下不断填充细节。同时还要进行练题，我是在第四轮背诵开始默写的，白天背书，晚上练题默写，熟悉一下做题的状态，写多了就习惯了，不至于在考试的时候动笔略带犹豫，影响写题速度，毕竟都是主观题，写得慢了可能会在考试时写不完。同时还要研究北京师范大学历年的真题，这个非常重要，研究了真题就知道考试的题型和出题的方向，备考会更加有针对性。
考研专业课二《教育实践与方法》的复习要点主要是教育素养与思维。这门课的题目比较灵活，开放性的题目比较多，没有标准答案，重点考察教育素养与思维。有一些知识点与专业课一《教育学原理》部分是重合的，所以专业课一一定要学好，尤其是《教育学原理》部分。建议关注一些教育类公众号，总结其中的观点，将其变成自己的东西。例如，我总结了一些关于对“双减”的看法，这些观点可以用于回答专业课一和专业课二的论述题，虽然最后并没有用到。在答题时，建议从多个角度进行思考和回答，分维度思考。无论是专业课一还是专业课二，分维度思考都非常重要。至于分值最高的50分设计题，注意结合过往的真题，或参考相关论文的研究设计和过程，多写多练，自己总结出一套关于研究设计的模板，这样在考场上就不会慌了。建议在系统学习专业课一至少一两遍之后再开始专业课二的复习，因为专业课一永远是基础，只有专业课一学好了，学习专业课二才会不那么吃力。
