北京大学刑法学考研辅导班介绍
北京大学刑法学考研辅导班为报考北大法学院刑法学的学员提供针对性的考研培训课程，根据个人情况与报考院校专业定制指导方案，全程监督陪伴，布置随堂作业，结合命题规律进行模拟实战。根植于多年的积淀，为学员提供有用的北京大学刑法学考研讯息与资源！
北京大学刑法学考研辅导参考资料节选
《北京大学刑法学考研满分技巧精讲》
《北京大学刑法学考研要点全面复习与解析》
《北京大学刑法学考研十大热点精华解读》
《北大法学院刑法学+法学综合卷考研轻松预测押题》
《北大法学院刑法学+法学综合卷考研教案》
《北大法学院刑法学+法学综合卷考研系列丛书之真题题源》
注：具体教辅材料以实际为准。
考研培训师资概况节选
水老师 授课时间：每周三7:32-18:42
朱老师 授课时间：每周二7:05-19:05
东老师 授课时间：每周二10:28-16:36
越老师 授课时间：每周二7:00-17:10
厍老师 授课时间：每周二9:33-17:39
冷老师 授课时间：每周一10:05-18:13
注：具体时间以师生实际商议为准。
北大法学院刑法学考研复习指南与经验
考研英语经验节选
英语的作文分为大小作文，小作文一般是书信，大作文一般是图的作文。英语的作文是有套路的，难度不大，后期一个月的时间足够搞定。资料推荐何凯文，觉得挺不错的，他会给你总结实用的句型和套路，写作的复习一般在11.12月进行，在背完一些作文和句型后，考前练手是最重要的，最后半个月最好每天都自己仿写一篇文章，这样考试就手到擒来了。另外，书写也是很重要的，我之前的英文书写不好看，所以我专门买了两本英文字帖练了半年，效果还是比较满意的。完型我没有特别好的方法，重在平时积累和对句子的感觉，以及联系上下文的能力，做过几篇之后一定能找到感觉，千万别在没开始的时候就放弃这10分。
考研政治经验节选
这是一门低投入，高回报的学科，我10月以后才开始接触，政治我采用报班+刷选择题+最后两周背肖八肖四的策略，注意考试答题书写的逻辑条理性。因为开始的晚，直接看书做选择，选择一定多做，特别是最后的模拟，市面上有多少做多少，晚上9点做到11点半，1000题至少两遍，因为大题拉不开差距，选择越高政治越高。大题平时不要下功夫背，最后两周肖八肖四疯狂背，实在背不会考试就抄材料，写满有条理就好 选择的知识点我没单独抽时间背，做的多了就不用背，平时走的等时间就听风中劲草语音版，不刻意背，听的多了好像大脑中就形成了印象，毕竟选择只需选出答案即可。总结！！！1.不要开始太早，九月以后足以，且不要占用黄金时间(上午下午)2.多刷选择。3.零碎时间听选择知识点，有印象即可，最后两周背肖八肖四。
考研专业课经验节选
考研专业课一：刑法学
复习要点：
1. 刑法学基本原理：了解刑法学的基本概念、分类、基本原则等，掌握刑法学的发展脉络和基本理论。
2. 刑法学基本理论：重点关注犯罪行为、刑法责任、刑罚等基本理论，在考试中常会出现案例分析和理论解释题。
3. 刑法总论：深入学习犯罪与犯罪学说、犯罪心理学、犯罪动机等内容，掌握各类犯罪的特点和社会影响。
4. 特殊犯罪和犯罪形态：重点关注财产犯罪、经济犯罪、毒品犯罪等特殊犯罪类型，掌握其构成要件和审判标准。
5. 刑法实务：熟悉刑事诉讼制度、证据法、刑罚执行等相关规定，注意与刑法理论的衔接。
复习方法：
1. 整理笔记：将课堂笔记和教材内容进行整理，提炼重点知识点和案例，方便复习时快速回忆。
2. 刷题与解题：刑法学重在理论与实务的结合，多做案例分析题、论述题和选择题，在解题过程中查漏补缺。
3. 参考资料：除了教材外，建议参考刑法学的经典教材和理论研究成果，拓宽知识面。
4. 制定计划：合理安排复习时间，将基础知识、重点知识和实务联系起来，做到系统复习。
5. 多交流讨论：与同学或老师进行交流讨论，共同解决疑难问题，互相促进。
考研专业课二：法学综合卷
复习要点：
1. 宪法学：重点关注我国宪法的基本原则、体系结构和主要内容，了解宪法的实施与解释机制。
2. 行政法学：学习行政法的基本原理、法律制度和形成过程，熟悉行政行为、行政许可、行政裁量等内容。
3. 民商法学：包括民法和商法两部分，重点关注合同法、物权法、公司法、保险法等重要内容。
4. 诉讼法学：学习诉讼制度、诉讼程序、证据法等法律规定，了解我国诉讼制度的改革与发展。
5. 国际法学：了解国际法的基本理论、国际法的主体和国际组织的作用，重点关注国际经济法和国际人权法。
复习方法：
1. 梳理脉络：先整理各学科的基本概念和体系结构，明确各个学科间的联系和重点知识点。
2. 理论与实务结合：解题时注意案例分析，将理论知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力。
3. 多练习题：多做选择题、案例分析题和论述题，通过解题找出自身的薄弱环节，针对性加强复习。
4. 阅读经典著作：阅读专业经典著作，拓宽专业视野，理解学科的发展脉络和理论思想。
5. 讨论与交流：与同学或老师进行学科讨论和交流，共同解决疑难问题，提高理解和应用能力。
