主页 考研百科知识 考研专业指南 北京航空航天大学马克思主义理论考研辅导班:北航马克思主义学院马克思主义理论考研经验复习方法

北京航空航天大学马克思主义理论考研辅导班:北航马克思主义学院马克思主义理论考研经验复习方法

北京航空航天大学马克思主义理论考研辅导班详情

北京航空航天大学马克思主义理论考研辅导班为报考北航马克思主义学院马克思主义理论的学员提供高质量的考研培训课程,根据个人情况定制复习知道方案,全程监督管理,随堂作业布置,模拟实战预测。依托多年经验积累,为学员提供实用的北京航空航天大学马克思主义理论考研动向与相关资源!

参考资料与教材节选

《北京航空航天大学马克思主义理论考研真题权威分析与实战演练》

《北京航空航天大学马克思主义理论考研战略战术最新修订版》

《北京航空航天大学马克思主义理论实用考研要点精编手册》

《北航马克思主义学院马克思主义理论与思想政治教育+马克思主义中国化考研重点知识速记及考点精练》

《北航马克思主义学院马克思主义理论与思想政治教育+马克思主义中国化考研核心题型》

《北航马克思主义学院马克思主义理论与思想政治教育+马克思主义中国化考研最后五套题最新版》

注:具体教辅材料以实际为准。

辅导师资安排节选

游老师 授课时间:每周二8:00-17:12

辛老师 授课时间:每周日11:18-21:31

冯老师 授课时间:每周二8:28-18:36

孟老师 授课时间:每周四10:30-20:49

冉老师 授课时间:每周六7:55-20:12

柏老师 授课时间:每周一10:22-14:25

注:具体时间以师生实际商议为准。

考研经验复习方法

考研英语复习经验概要

真题我是精读文章的,我就是一天A4纸大概3页吧,一个英译汉,一个汉译英,然后总结,从9月开始,9月到11月,每天保持,到后期,我开始把侧重点转移到之前整理的内容上,每天看整理的内容1小时,闲余的零碎时间也会看,然后每天的翻译量减少,只保持一种翻译的感觉。考试做题顺序-作文(小作文15分钟,大作文25分钟),阅读A篇(75分钟内),C篇(22分钟),B篇(20分钟),完形填空(15分钟),剩下时间检查涂卡。有的人做题顺序是先做B篇再做C篇,我这两年都是按这种方法做,第一次考研由于B篇简单,没什么问题,但今年考试新题型我用了30分钟没做完,挤占后面翻译和完型时间,加上心态有点崩溃,影响了这两道题得分。如果规定时间内做完翻译,新题型简单你会很快做完,不简单普遍分数低,同样不会影响完型作答。

考研政治复习经验概要

开始复习是七月份,先把去年的大纲解析找来抽时间看了两遍近代史,然后直接开始搞肖秀荣的1000题(这是一个极其痛苦的决定,啥都不懂就做题,当然是用铅笔),做完一遍开始看大纲解析,这时候就稍微有些重点的看了,马哲,毛概,(思修我当时是跳过的,想着最后背的)这个时候肖秀荣的背诵纲要出了,我就结合着纲要继续做1000题,还是对1000题进行了车轮战(错的不停的再做)。最后预测题我还是只买的肖八和肖四,最后的时间基本全在背肖四,最后肖大爷没让我太失望,压中一道半大题,政治对于许多人来说运气成分很重,不管怎么说认真准备一定没错的。

考研专业课复习经验概要

考研专业课一:马克思主义理论与思想政治教育

1. 复习要点:

- 马克思主义哲学基本原理:唯物论、辩证法、历史唯物主义、历史唯心主义等。

- 马克思主义政治经济学:剩余价值理论、资本主义经济危机、社会主义经济等。

- 马克思主义科学社会主义理论:社会主义本质、社会主义建设道路、社会主义市场经济等。

- 马克思主义中国化理论:中国特色社会主义、中国共产党的历史使命、中国特色社会主义事业等。

2. 复习方法:

- 系统学习教材,理解并记忆重点知识点。

- 制作思维导图,梳理知识框架,帮助记忆和理解。

- 多做题,加强对知识的运用和理解。

- 阅读相关文献和论文,拓宽知识面。

考研专业课二:马克思主义中国化

1. 复习要点:

- 马克思主义中国化的历史过程:中国共产党的历史使命、中国特色社会主义的理论与实践等。

- 中国特色社会主义理论体系:中国特色社会主义本质、中国特色社会主义事业总体布局、中国特色社会主义道路等。

- 中国共产党的历史:党的建设、党的领导、党的历史等。

2. 复习方法:

- 阅读教材,掌握重点知识点。

- 多看相关文献和论文,了解最新研究成果。

- 制作知识框架,帮助记忆和理解。

- 多做题,加强对知识的运用和理解。

总结:

- 马克思主义理论与思想政治教育和马克思主义中国化是考研专业课一和专业课二的重点内容。

- 复习时要注重记忆和理解,同时重视知识的运用和应用。

- 制作思维导图和知识框架有助于整理和记忆知识点。

- 阅读相关文献和论文可以拓宽知识面,了解最新研究成果。

- 多做题,加强对知识的运用和理解,特别是论述题和材料分析题,要注重逻辑思维能力和答题思路的培养。