中国矿业大学(北京)资源与环境考研辅导班介绍
中国矿业大学(北京)资源与环境考研辅导班为报考北京矿大化学与环境工程学院资源与环境的学员提供针对性的考研培训课程，根据个人情况与报考院校专业定制指导方案，全程监督陪伴，布置随堂作业，结合命题规律进行模拟实战。根植于多年的积淀，为学员提供有用的中国矿业大学(北京)资源与环境考研讯息与资源！
中国矿业大学(北京)资源与环境考研辅导参考资料节选
《中国矿业大学(北京)资源与环境最新版考研超高分考典》
《中国矿业大学(北京)资源与环境考研核心知识识记与应用大全版》
《中国矿业大学(北京)资源与环境考研核心题库题精选汇编》
《北京矿大化学与环境工程学院环境工程学考研习题精选与技巧指导》
《北京矿大化学与环境工程学院环境工程学考研核心密题突破计划》
《北京矿大化学与环境工程学院环境工程学考研密题权威解析》
注：具体教辅材料以实际为准。
考研培训师资概况节选
隆老师 授课时间：每周四7:23-15:42
仇老师 授课时间：每周三8:33-19:54
狄老师 授课时间：每周一7:45-14:42
殳老师 授课时间：每周六7:32-20:53
钭老师 授课时间：每周六7:44-14:05
计老师 授课时间：每周四7:55-13:15
注：具体时间以师生实际商议为准。
北京矿大化学与环境工程学院资源与环境考研复习方法与经验
考研英语经验节选
背单词，用的是张剑黄皮书附赠的单词书，用词根背书，效果很好。分为30个单元，当时采用艾滨浩斯遗忘规律来背，第1，2，4，7，15天重复第一天背的单词，这种方法很有效，44天便可以把30个单元的单词背5遍，只不过中间一段时间非常痛苦，坚持住后面就非常轻松了。顺便唠叨一句，单词在前期非常重要，决定着你的阅读水平，不要想着到后面还在背单词，那时候就没有时间了。
考研数学经验节选
对于数学，我最大的感触就是，一定要注重方法，平时的做题习惯很重要，千万不要注重快，要注重精。说一下我的复习计划，大三下学期由于我们课很多，而且万恶的老师经常性的点名，我用于考研的时间很少，主要就是晚上和周末，下学期我主要看了一遍课本，把课后习题做了一遍，不过现在看来，课后习题没大有不要做，如果你的时间充足，你可以做，如果不充足，你可以只看课本，因为到时候复习全书上的题就够你做的，暑假期间，我就回家呆了六天，暑假是最难熬的，天气很热，而且学校餐厅的饭简直不是给人吃的，坚持住就是胜利，你们可以这段时间开始做全书了，李永乐的，陈文灯的没有什么太大区别，然后九月份主要做了一下李永乐的660题。660题很好，基本上填空选择的题型全都包含了，你把它做透了，多看几遍。十月份开始做模拟题，我主要用的是李永乐的全真模拟400题，这套题很难，做的时候很受打击，基本上在80分左右，不过做完之后，感觉有很大收获，到十一月份开始做真题，这时候做真题感觉就很简单了
考研政治经验节选
其实政治我是复习的比较晚的。从9.18左右大纲出来，看精讲精练，同时边做1000题。1000题比较好，但题目有点老。政治每天看一点点。一直到10月中旬精讲精练还没看完。时间来不及，就连忙将精讲精练扫尾。之后就是做模拟题的选择题。肖秀荣老师的8套4套，还有5年真题（真题其实很有用）。做完这些题后，再把1000题错题看了一遍，上面那些模拟题错题也看一遍。在做题的时候，不熟悉的和错的都在书上划下来。这时，就可以再看一遍精讲精练（形成知识框架）。这样，选择题基本上复习的比较好了。然后仔细分析5年真题的分析题，再看看那些模拟题的分析题，其实规律还是很明显的。基本上那些章节的哪些内容会出分析题都能够比较容易的看出来。我又把肖秀荣的核心冲刺考点背诵拿来背。之后专门背4套卷的分析题。考前还搜集了一些资料。
考研专业课经验节选
1. 环境工程学的基础知识：
- 环境工程学的基本概念和发展历程；
- 环境工程学的相关法律法规和环境管理体系；
- 环境工程学的环境质量评价和监测方法；
- 环境工程学的水污染控制和处理技术；
- 环境工程学的大气和土壤污染防治技术；
- 环境工程学的环境影响评价和环境规划等领域的知识。
2. 环境工程学的复习要点：
- 重点复习水污染控制和处理技术，包括废水处理工艺、污水处理设备和技术、水质监测方法等；
- 注重大气污染防治技术的复习，包括气体污染物排放控制、大气质量评价和监测、大气污染物传输模型等；
- 着重学习土壤污染修复和治理技术，了解土壤污染监测与评价、土壤污染物的迁移与转化等内容；
- 重视环境影响评价和环境规划的复习，包括评价方法、评价报告撰写、环境规划法规等。
3. 复习方法：
- 制定复习计划，合理安排每天的学习时间，分阶段进行复习；
- 针对每个知识点，浏览教材，了解基本概念和核心内容；
- 深入理解知识点，结合实例进行实际应用；
- 制作思维导图，梳理知识点之间的逻辑关系，提高记忆效果；
- 多做习题和模拟试题，加强对知识点的掌握和应用能力；
- 进行小组讨论或参加学习班，与他人交流学习心得，互相启发。
