北京航空航天大学光学工程考研辅导班介绍
北京航空航天大学光学工程考研辅导班为报考北航电子信息工程学院光学工程的学员提供针对性的考研培训课程，根据个人情况与报考院校专业定制指导方案，全程监督陪伴，布置随堂作业，结合命题规律进行模拟实战。根植于多年的积淀，为学员提供有用的北京航空航天大学光学工程考研讯息与资源！
北京航空航天大学光学工程考研辅导参考资料节选
《北京航空航天大学光学工程权威习题剖析与考研预测》
《北京航空航天大学光学工程最新考研真题超详解》
《北京航空航天大学光学工程考研专家讲解全序列》
《北航电子信息工程学院光学工程综合网络学习指导与核心要点讲解》
《北航电子信息工程学院光学工程综合考研高分技能突破与速成》
《北航电子信息工程学院光学工程综合考纲深度解析笔记》
注：具体教辅材料以实际为准。
考研培训师资概况节选
鱼老师 授课时间：每周二8:15-15:06
水老师 授课时间：每周五11:46-20:36
江老师 授课时间：每周一11:17-15:07
宁老师 授课时间：每周五10:45-20:36
暨老师 授课时间：每周日11:15-16:58
师老师 授课时间：每周三11:34-19:27
注：具体时间以师生实际商议为准。
北航电子信息工程学院光学工程考研知识要点与经验
考研英语经验节选
英语，我使用的资料是张剑的黄皮书历年真题。主要做完型和阅读部分，每天的量不在多，关键是熟悉真题的感觉以及保持做题的状态。做完1997-去年的真题时间大约已经到了12月上旬，剩下的半个月中我做了一些模拟题，模拟题不要在乎对错，关键是保持手感，避免生疏。真题作文我没有全部都写，写了几篇有代表性的题目。作文的书写我有高中时候练习的手写印刷体，因此没有专门练习书写，书写不太好的同学可以买字帖练习一下，英文书写很好练，提高是立竿见影的。关于单词，我没有使用单词书，我准备过托福考试，曾经按照《17天搞定GRE单词》的方法集中突击过托福单词，因此考研期间只是每天坚持使用扇贝单词保持对于单词的熟悉，每天的量为500。背单词我只有一句话：一次大量，多次反复。对于单词始终背的不好的同学，我强烈推荐看一下《17天搞定GRE单词》这本书并按照书中的方法操作。单词量的多寡与阅读的速度和正确率有着非常紧密的联系。
考研数学经验节选
一直对数学感兴趣，数学成绩也一直挺好，本科学的金融，数学上数学分析啥的，整个大学过去，唯一值得骄傲的就是所有数学都是满绩点。数学这块我用的参考书是李永乐的三套装：复习全书分阶训练、660题、真题。每天三个半小时复习时间按部就班的来，等到各种套卷出来可以选择的做。我当时除了这三套装，还做了张宇最后八套卷，最后四套卷，然后就差不多考试了。针对数学错题，我建议做题做倦了的时候拿出来看，类似题不会做时候拿出来看。然后就是做660题，这本资料主要用来练选择和填空，题目也比较难。考查的内容很深很细，如果时间不够可以不做。
考研政治经验节选
我准备的较晚，9月份开始的，先看学习讲义，然后做肖秀荣的1000题，1000题里错的题最好在讲义或课本里划出来以加深印象。我是结合自己的思维自主选择的资料。课本可以是红皮书，可以是任汝芬的序列一 ，或者是肖秀荣那本核心知识点详解。我后来还看了小草，但时间有限，小草没吃透，只过了两遍。考试前，买了肖秀荣的最后4套卷、任汝芬的4套卷以及20天20题，最后十几天狂背肖秀荣的4套卷。马原较难，我先学习的毛中特，之后是史纲和思修，最后是马原。建议8月份就开始入手政治，1000题多做几遍，小草上面标出了考过的知识，可以拿来做参考。
考研专业课经验节选
一、基础理论知识的复习
在光学工程综合中，基础理论知识占据了重要地位，考生需要复习光的基本性质、光的衍射和干涉、电磁波理论以及波动光学等内容。在复习过程中，可以结合教材进行系统性的学习，理解相关概念并掌握基本原理，同时需要运用数学工具进行计算和分析。
二、实验技能的培养
光学工程综合课程中实验技能的要求较高，考生在备考期间应注重实验技能的培养。可以通过参加实验或自主设计实验的方式，熟悉基本光学实验器材的使用和调整，掌握实验过程中的注意事项和实验数据的处理方法。
三、应用技能的提升
光学工程综合考试中，考生需要具备一定的应用技能，包括光学元件的选择与设计、光学系统的分析与优化等内容。在备考过程中，可以通过练习题和真题的解析，培养应用能力，提高问题分析和解决问题的能力。
四、重点和难点的攻克
在复习过程中，考生需要针对光学工程综合中的重点和难点内容进行有针对性的攻克。重点内容包括光的传播与成像、光的衍射与干涉、电磁波理论和光的色散等；难点内容则包括波动光学的理解和应用、光学元件的设计和光学系统的分析等。梳理和理解这些重点和难点的内容，有助于提高复习效率和学习质量。
五、做好总结和归纳
光学工程综合是一个综合性较强的学科，考生在备考过程中应将学到的知识进行总结和归纳，建立知识体系，形成自己的思维模式。可以通过整理笔记、制作思维导图等方式，将知识点连接起来，更好地掌握和记忆所学内容。
