首都师范大学科学技术哲学考研辅导班介绍
首都师范大学科学技术哲学考研辅导班为报考首师大政法学院科学技术哲学的学员提供针对性的考研培训课程，根据个人情况与报考院校专业定制指导方案，全程监督陪伴，布置随堂作业，结合命题规律进行模拟实战。根植于多年的积淀，为学员提供有用的首都师范大学科学技术哲学考研讯息与资源！
首都师范大学科学技术哲学考研辅导参考资料节选
《首都师范大学科学技术哲学考研高分必成典型题解版》
《首都师范大学科学技术哲学考研知识全集及实战特训》
《首都师范大学科学技术哲学考研透视与巧解真题》
《首师大政法学院马克思主义哲学原理+中西哲学史考研真题分类详解》
《首师大政法学院马克思主义哲学原理+中西哲学史考研应试深度辅导与解题指南》
《首师大政法学院马克思主义哲学原理+中西哲学史学习指导与考研辅导》
注：具体教辅材料以实际为准。
考研培训师资概况节选
后老师 授课时间：每周一8:26-19:34
堪老师 授课时间：每周四7:58-21:07
芮老师 授课时间：每周六7:28-21:30
须老师 授课时间：每周六7:53-20:02
乐老师 授课时间：每周二9:26-18:28
雍老师 授课时间：每周五8:55-21:01
注：具体时间以师生实际商议为准。
首师大政法学院科学技术哲学考研知识指导与经验
考研英语经验节选
英语要做透真题，就算做了3遍还会错。第一遍生词字句，逐一排查不留死角。第二遍分析文章结构，翻译10篇左右。第三遍分析题目与答案，无论对错，都要给自己一个解释。独立思考，有能力放弃参考书解析。做对题目才是核心。阅读：都说“得阅读者得天下，”因为100分的考研英语四篇阅读就占到40分，超过三分之一的比重让所有考研的同学不得不重视它，但是阅读的难度也是比较大，很多同学也是很头疼啊~作文，是在做第二遍真题时开始自己尝试的写作。当时自己就是无论写不写得出来都要写出来，目的是练习手感和临场感。大约自己写了7-8篇左右，后期就是准备的模板，融合了3-4个模板。因为自己之前练习过写作，所以作文这方面没怎么担心。
考研政治经验节选
政治复习最晚9月份，最早7月中。这门课最大的优点就是超级高的性价比，比如我用3个月考了71，英语学了10个月考了67。这门课的方法也是仁者见仁智者见智，我要强调的是，政治越往后学越简单，第一本书最难，哲学也是难中之难，哲学重在理解。然后后面的毛中特简单了一些，后面的史纲也更加简单了，思修2天就完事了。所以大家不要怕，别以为哲学难，后面更难了，这科可不像数学那样的循序渐进。下面我说我的方法吧。
考研专业课经验节选
考研专业课一：马克思主义哲学原理
复习要点：
1. 马克思主义哲学的基本原理：唯物论和辩证法。要深入理解唯物论的物质观和认识论，以及辩证法的基本观点和方法。
2. 马克思主义哲学的基本范畴：劳动、实践、历史、社会、人类等。要掌握这些范畴的内涵和相互关系。
3. 马克思主义哲学的基本理论：历史唯物主义和社会历史观。要了解历史唯物主义的基本原理和社会历史观的主要内容。
4. 马克思主义哲学的基本方法：批判性思维和实证研究方法。要学会运用批判性思维分析问题，以及掌握实证研究方法进行科学研究。
复习知识：
1. 马克思主义哲学的起源和发展：要了解马克思主义哲学的历史背景、起源和发展过程。
2. 马克思主义哲学的基本概念：要掌握马克思主义哲学的基本概念，如劳动价值论、剩余价值论、阶级斗争等。
3. 马克思主义哲学的重要思想家和代表作品：要熟悉马克思、恩格斯、列宁、斯大林等重要思想家的主要思想和代表作品。
复习方法：
1. 系统学习教材：要认真阅读教材，理解每个知识点的内涵和外延，做好笔记，形成自己的知识体系。
2. 多做题：要做大量的习题，包括选择题、填空题、解答题等，加强对知识点的理解和应用能力。
3. 参考资料：可以参考一些经典的马克思主义哲学著作，如《资本论》、《共产党宣言》等，加深对马克思主义哲学的理解。
考研专业课二：中西哲学史
复习要点：
1. 中国哲学史的主要流派和代表人物：要了解儒家、道家、墨家、法家、名家等主要流派的思想特点和代表人物。
2. 西方哲学史的主要流派和代表人物：要了解古希腊哲学、中世纪哲学、启蒙哲学、德国古典哲学等主要流派的思想特点和代表人物。
3. 中西哲学史的交流与影响：要了解中西哲学史的交流与影响，如中国哲学对西方哲学的影响，以及西方哲学对中国哲学的影响。
复习知识：
1. 中国哲学史的重要著作和思想：要熟悉《易经》、《道德经》、《孟子》、《庄子》等重要著作和思想。
2. 西方哲学史的重要著作和思想：要熟悉柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、休谟、康德等重要哲学家的著作和思想。
复习方法：
1. 阅读原著：要阅读一些经典的哲学著作，理解其思想内容和背景，加深对哲学史的理解。
2. 多做思维导图：可以通过制作思维导图来整理和梳理哲学史的知识点，加深对知识的记忆和理解。
3. 讨论交流：可以与同学或老师进行讨论交流，分享自己的理解和观点，加深对哲学史的理解和思考。
