首都师范大学旅游管理考研辅导班介绍
首都师范大学旅游管理考研辅导班为报考首师大资源环境与旅游学院旅游管理的学员提供针对性的考研培训课程，根据个人情况与报考院校专业定制指导方案，全程监督陪伴，布置随堂作业，结合命题规律进行模拟实战。根植于多年的积淀，为学员提供有用的首都师范大学旅游管理考研讯息与资源！
首都师范大学旅游管理考研辅导参考资料节选
《首都师范大学旅游管理考研真题汇编》
《首都师范大学旅游管理最新考研知识扩散式快速记忆》
《首都师范大学旅游管理考研热点知识技巧标准全书》
《首师大资源环境与旅游学院管理学考研重要知识精品讲解》
《首师大资源环境与旅游学院管理学考研专家历年真题详解》
《首师大资源环境与旅游学院管理学考研知识运用胜经版》
注：具体教辅材料以实际为准。
考研培训师资概况节选
谷老师 授课时间：每周六11:45-19:06
解老师 授课时间：每周四10:59-19:18
杨老师 授课时间：每周日11:13-18:32
钭老师 授课时间：每周三10:26-19:46
时老师 授课时间：每周六11:35-19:59
艾老师 授课时间：每周二9:51-19:10
注：具体时间以师生实际商议为准。
首师大资源环境与旅游学院旅游管理考研复习诀窍与经验
考研英语经验节选
真题（最少研究三遍），真题不时用来做的而是研究的！重点在阅读。我初期做的是02年以前的真题，之后才做的后面的，（剩下近两年的到考前模拟）做第一遍的时候被虐的很惨，每张试卷在五十左右徘徊，一度怀疑自己的英语水平……前一天做第二天对答案研究相当于做了两遍找出错因，第二遍全文翻译，我把真题上的所有文章都翻译写在笔记本上，对照答案用红笔标出翻的不对的地方，一定不要图快弄懂为止！所有生词都抄在生词本上查明所有意思及常考词义（考研非常喜欢考熟词偏义）。第三遍，题文相对。将题目返归到文章里，在文中找到出题点标明题号，研究正确选项与错误选项的差距，在每道题前标明题型，错因。第四遍，总结规律。按题型分类，正确选项特征，错误选项特征，常见出题点，各类题型考的频率及做法，自己高频错的题型及错因，全部都用各色笔写在一本本子上。第五遍，买一份全新的试题重新做一遍。如果时间允许的话可以做做黄皮书。我当初第四遍真题结束很早就做了下张剑黄皮书150篇的提高篇练练手感。最后是作文，考研英语反模版趋势越来越明显，特别是北上广的学校最好别用模版，可以参考模版写出自己的模版。我当时按类分别写出了自己的模版。每周最少要写两篇作文，就写真题作文，写完以后再去对比范文，不建议背范文，可以背经典句子或者是高端表达句型。我专门用了一本笔记本积累各种写作高端词汇，高端句型，大气的句子等等。每天早上的一个小时晚上一个小时是英语背诵时间，背单词，读真题，背作文语料！多读多背多积累语感才会有才会做题。
考研数学经验节选
后期就是买模拟卷做。模拟卷的质量感觉一般，最重要的还是真题！真题！真题！我还有个本子记得都是错题和公式，考试前两周每天背一遍公式。第二遍就是看全书自己做了记号的，并且归纳总结全书的知识点以及错题，继续完善自己总结的笔记。
考研政治经验节选
政治复习，一开始很是摸不着头脑，慢慢才找到适合自己的方法。所以，如果一时找不到适合自己的方法，也不要着急。没有什么工作是真正无用的，无用是有用的铺垫，即便是走了弯路，也是帮你排除了不可能的方法，寻找其他方法。首先是时间问题，我建议大家政治复习时间不要太早，迟早都会忘掉的。当然也不能太晚，完全挤到专业课一块儿的话会有很大的心理压力。每天抽出固定的时间来复习，前期看书，中期练客观题，后期背主观题是我个人的节奏。
考研专业课经验节选
1. 备考要点：
（1）理清知识框架：管理学是一门理论实践相结合的学科，考生应该理清各个知识点的内在联系和逻辑顺序，建立起系统的知识框架。
（2）深入理解概念：管理学中有许多重要的概念，考生要通过阅读教材、参考书籍和学术论文等多种途径，深入理解这些概念的内涵与外延。
（3）注重案例分析：管理学与实际案例经常相联系，考生需要通过学习典型案例，了解实际问题的解决办法，并能将理论知识有机地运用到实际中去。
2. 复习知识：
（1）管理学基本概念：如管理定义、管理对象、管理目标等。
（2）管理理论：包括经典管理学派（如泰勒科学管理、费约尔德人际关系学派等）以及现代管理理论（如系统理论、信息理论等）。
（3）组织行为学：主要包括个体行为、群体行为、组织行为等方面的内容。
（4）领导与决策：包括领导理论、决策模型以及领导与决策的实践技巧等。
（5）战略管理与运营管理：主要包括战略规划、战略实施等方面的知识。
3. 复习方法：
（1）系统学习：要将各个知识点有机地串联起来，理清其逻辑关系，形成体系化的学习框架。
（2）多维度学习：管理学是一门理论与实践相结合的学科，考生不仅应该关注理论知识的学习，还应该通过实际案例、企业访谈等方式了解管理学在实践中的应用。
（3）强化理解与运用能力：考生要通过理论联系实际的方式，将所学知识应用于实际问题中，不断强化自己的理解与运用能力。
