对外经济贸易大学中国古代文学考研辅导班介绍
对外经济贸易大学中国古代文学考研辅导班为报考对外经贸(贸大)中国语言文学学院中国古代文学的学员提供针对性的考研培训课程，根据个人情况与报考院校专业定制指导方案，全程监督陪伴，布置随堂作业，结合命题规律进行模拟实战。根植于多年的积淀，为学员提供有用的对外经济贸易大学中国古代文学考研讯息与资源！
对外经济贸易大学中国古代文学考研辅导参考资料节选
《对外经济贸易大学中国古代文学考研核心内容全解》
《对外经济贸易大学中国古代文学核心课程辅导及考研攻略》
《对外经济贸易大学中国古代文学考研真题易考难点新解》
《对外经贸(贸大)中国语言文学学院专业研究基础+语言文学综合考研核心要点解析与命题思路揭秘》
《对外经贸(贸大)中国语言文学学院专业研究基础+语言文学综合考研专家名师精华点拨》
《对外经贸(贸大)中国语言文学学院专业研究基础+语言文学综合考研大纲精解精炼》
注：具体教辅材料以实际为准。
考研培训师资概况节选
明老师 授课时间：每周四8:29-14:18
郗老师 授课时间：每周二10:52-17:59
连老师 授课时间：每周六8:12-21:12
施老师 授课时间：每周三8:55-15:55
贝老师 授课时间：每周一10:15-16:29
富老师 授课时间：每周二8:50-16:57
注：具体时间以师生实际商议为准。
对外经贸(贸大)中国语言文学学院中国古代文学考研复习攻略与经验
考研英语经验节选
学习英语总是一个长期的过程，我自认资质愚钝，所以对英语的复习下了很大功夫。第一遍，背单词并且总结相近、相似、反义词，同时做真题（不查单词，只是做题然后检查对错）；第二遍，做了阅读80篇，完型40篇；第三遍，一天一篇真题阅读。在本子上逐句翻译，之后做题，对答案之后将翻译错的句子重新断句分析在本子上，后面还要总结文中不认识的单词和句子。其实这样的方法速度相当慢，但是一篇文章可以练翻译，可以练阅读，可以背单词，又可以为之后准备作文总结一些好的句型，何乐而不为呢？第三遍，按照考试时间每天一套或者半套真题，这一遍是纯做题，就是为了检验复习效果。虽然做了三遍题，有的题还是重复错，你要仔细去思考到底理解出现了什么问题，避免这类题下次再错的情况。另外第三遍复习加进了对作文的准备，我是将每一类型话题的作文自己总结，小作文就是模板，大作文各写一篇，其中写的好的句子需要重点记忆。英语的作文不要写太多的从句，我一直认为句子简单而意义深刻的英语句子才是好句子。
考研政治经验节选
这是投入回报率比较高的课了，我从七月中旬才开始看，感觉时间够用了，就看肖秀荣的精讲精炼，看完一章就做相应部分的一千题。马原理解起来比较费劲，剩下那几个部分就没花太多时间了。到了十月初，第一轮结束，后来又用了一个月把一千题又仔细做了一遍，之后用一周把真题中的选择和马原大题做了一遍。十一月份出了肖八，只做了选择和马原的大题，剩下的几道大题看看答案就行。到了十二月，肖四出来之后就是疯狂背书，肖四是必须要背的，后期我背了肖四的大题，帮助还是很大的。
考研专业课经验节选
考研专业课一：专业研究基础
考研专业课一是中国古代文学专业的基础课程，主要涉及中国古代文学的发展历程、经典作品、理论体系等内容。在复习这门课程时，我们需要掌握以下几个要点：
1. 中国古代文学的发展历程：了解中国古代文学的发展脉络，包括文言文、骈文、诗词、小说等不同文体的演变和特点。
2. 经典作品的阅读与分析：重点掌握《诗经》、《楚辞》、《论语》、《红楼梦》等经典作品的内容、作者、时代背景以及主要思想。
3. 文学理论体系：熟悉中国古代文学的理论体系，包括文学批评、文学史、文学思潮等方面的知识。
在复习过程中，我们可以采取以下方法：
1. 系统学习教材：根据教材的章节内容，有针对性地进行学习和复习，理清知识点之间的逻辑关系。
2. 多读经典作品：通过阅读经典作品，了解其内涵和艺术特点，培养对古代文学的感悟和理解能力。
3. 做题巩固知识：做一些历年考研真题和模拟题，检验自己对知识点的掌握程度，并提高解题能力。
考研专业课二：语言文学综合
考研专业课二是中国古代文学专业的综合课程，主要包括文学理论、文学批评、文学史、文学思潮等内容。在复习这门课程时，我们需要掌握以下几个要点：
1. 文学理论：了解不同文学理论的发展和主要观点，如形式主义、结构主义、后现代主义等，以及它们对文学创作和批评的影响。
2. 文学批评方法：熟悉不同的文学批评方法，如传统批评、新批评、阐释学批评等，了解它们的理论基础和应用范围。
3. 文学史与文学思潮：掌握中国古代文学的发展历史，了解不同时期的文学思潮和代表作品，如唐宋诗词、元曲、明清小说等。
在复习过程中，我们可以采取以下方法：
1. 阅读相关文献：阅读相关的文学理论著作和批评文章，了解不同理论观点的来源和发展。
2. 多做综合性题目：通过做一些综合性的题目，综合运用所学的知识，提高解题能力和综合分析能力。
3. 参加讨论与交流：参加学术讨论会、研讨班等活动，与他人交流和分享自己的学习心得和体会。
